درباره من
فرهنگی شاغل در ناحیه یک اردبیل ، سرگروه درسی پایه پنجم ، مدرس دوره های ضمن خدمت علوم تجربی ومطالعات اجتماعی
ادامه...
روش تدریس پیش سازماندهنده
ارائه‌ی تدریس:پیش‌سازمان‌دهنده‌ها
دراین الگو ساخت شناختی وتغییراتی که در اثر یادگیری در آن صورت می گیرد زیربنای اصلی یادگیری به شمار می رود . منظور از ساخت شناختی مجموعه ی اطلاعات ،؛ مفاهیم ، اصول وتعمیم های سازمان یافته ای است که دانش آموز قبلا آموخته است .
مراحل تدریس :
الف ) ارائه پیش سازمان دهنده ها :
قبلازشروعتدریسابتدامفاهیمکلیواطّلاعاتجامعیدرباره‌ی سرود ملی ایران زمین بهصورتخلاصهبهدانش‌آموزانارائهدهید.پیشسازماندهنده‌هااطّلاعاتیفراترازمتندرسمی‌باشندکهارائه‌یآنبهدانش‌آموزان،درکمفهومدرسراتسهیلمی‌کند. دانش آموزان قبل از تدریس می توانند پیش سازماندهنده هارا درقالب یک کار تحقیقی گرد آوری کنند و در کلاس ارائه دهند . می توان نمایشگاهی از آثار تحقیقی بچه ها در کلاس دایرنمود .
ب ) ارائه مطلب و مفاهیم درس جدید:
پس از آن می توان به روش سخنرانی،بحث گروهی ویا روش پرسش وپاسخ محتوای درس را تدریس نمود . مطلب باید طوری تدریس شود که دانش آموز ارتباط و پیوند آن را با پیش سازمان دهنده ها به خوبی احساس کند . دراین مرحله نظم منطقی مطالب درس باید برای دانش آموز روشن گردد.
ج) تحکیم ساخت شناختی با ارائه مثال :
پخش سرود ملی کشورمان ویا برخی از کشورهای اسلامی ومثالهای دیگر، پیش سازمان دهنده ها و مفاهیم درسرا درساخت شناختی دانش آموز سازمان دهی می کند .
خوانش متن درس :
آخرین رکن درس،خوانش متن درس است که به خاطرداشتن متن خاص (لحن روایی حاکم بر متن) بهتر است که ابتدا معلّم از روی متن بخواند. پس از روخوانی معلّم پخش فایل صوتی متن درس برای تکرار مناسب است.
پس از چند بار خوانش متن درس، برای سنجش میزان درک مطلب متن درس با پرسش‌های صحیح (درست ونادرست ودرک مطلب) دانش‌آموزان را ارزیابی می‌کنیم؛ اگر تعدادی از دانش‌آموزان قادر به پاسخ‌گویی نبودند می‌توانید با توضیحات لازم این چالش را برطرف سازید
روش تدریس الگوی تفکر حل مساله
الگوی تفکّر حلّ مساله
تشویق وترغیب دانش‌آموزان به تفکّر و اندیشه در کلاس درس و بهره گیری از روش حلّ مساله در کارهای روزمره یکی از اساسی‌ترین فعّالیت‌های آموزشی معلّم به شمار می‌رود. دانش‌آموز میتواند از طریق فکر کردن یاد بگیرد و کار اصلی معلّم، رشد قوه‌ی تفکر وی می‌باشد.
با این روش، هدف اصلی آن است که دانش‌آموز به کاربرد تفکّر در حل مسائل روزمره‌ی زندگی پی ببرد.
اجرای این روش در گروه‌های سنی مختلف، متفاوت است.
1- دانش آموزان را گروه‌بندی کنید.
2- یک چیستان، معما و یا مسئله‌ای ساده را مطرح نمایید.
3- برای ترغیب دانش آموزان به تفکر و تعمق از سکوت استفاده کنید. سکوت میتواند به رشد تفکر کمک کند، زیرا لازمه‌ی تفکّر جدی، سکوت و تعمق است.
4- فضای کلاس را طوری آماده کنید که موجب کنش متقابل اعضای گروه‌ها شود.
5- بچه‌ها پس از سکوت و تفکر به حلّ مسئله یا چیستان بپردازند.
بدین ترتیب دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که با تفکر و بهره‌‌گیری از خرد جمعی می‌توانند به حل مسائل بپردازند اینک داستان " رازی و ساخت بیمارستان" را به روش قصه‌گویی برای کلاس روایت نمایید و یا این‌که در گروه، متن درس را بخوانند
روش تدریس الگوی ساختن گرایی
بحث گروهی، قضاوت عملکرد، الگوی ساختن‌گرایی
در الگوی ساختن‌گرایی، دانش‌آموزان پس از تعامل مستقیم با تجارب خود در محیط یادگیری به آموزش فعال می‌پردازند؛ به جمع‌آوری داده‌ها، استدلال و داده‌پردازی‌های هوشمندانه، ساخت الگوهای ذهنی و اکتشاف فردی دست می‌زنند؛ با مدیریت شخصی محیطِ یادگیری و مسئولیت‌پذیری نسبت به گروه به انجام تکالیف یادگیری معنی‌دار و دانش‌پروری اقدام می‌کنند و در پایان خود مفهوم مورد نظر را شکل می‌دهند.
یکی از مهمترین نکات برای جمع‌آوری داده‌ها استفاده ی هدفمند از حواس پنج‌گانه است. مهمترین ابزاری که دانش‌آموزان برای شناخت پیرامون خود دارند، حواس آن‌هاست که باید معلّم آن را پرورش دهد، به طوری که نگاه کردن دانش‌آموزان به پدیده‌های اطرافشان با یک انسان معمولی متفاوت باشد، یا دقت گوش دادن آنها به گونه‌ای دیگر باشد. لازم است همکاران محترم در استفاده از روش‌های آموزش همواره به پرورش حواس پنج‌گانه دانش‌آموزان توجه داشته باشند.
تذکر مهم:در کل مراحل این الگو به هیچ وجه مستقیماً به خالق آفریده‌ها اشاره نکنید
مطالب دوره ی ضمن خدمت پنجم ابتدایی شهریور 94
مطالب دوره ی ضمن خدمت پنجم ابتدایی شهریور ۹۴
کلیات هدیه های آسمان کلیات فارسی کلیات مفاهیم علوم
مغرور بودن
مغرور بودن
مغرور نباشید...
وقتی پرنده ای زنده است...
مورچه را میخورد،
وقتی میمیرد مورچه
او را میخورد.!!!!!!!!
شرایط....
به مرور زمان تغییر میکند.!!!!
هیچوقت....
کسی را تحقیر نکنید.!!!!!
شاید امروز ..
قدرتمند باشید اما.!!!!!!!!
زمان.....
ازشما قدرتمند تر است.!!!!
یک درخت،
هزاران چوب کبریت را میسازد..
اما.......
وقتی زمانش برسد
یک چوب کبریت میتواند
هزاران درخت را بسوزاند!!!!!
پس خوب باشید
و خوبی کنید.......
جلسه مدرسین پایه پنجم ابتدایی وبازدید از کلاس های ضمن خدمت
عارف قبله معاون آموزش ابتدایی ناحیه به همراه رئیس گروه ابتدایی استان و کارشناس مسئول ضمن خدمت اداره کل و کارشناس مسئول ضمن خدمت ناحیه از دبیرستان شیخ مفید محل برگزاری دوره ضمن خدمت ونحوه برگزاری بازدید بعمل آورده واز نزدیک درجمع معلمان پایه پنجم حاضرودر جریان مشکلات ونقطه نظرات آموزگاران قرار گرفتند . منبع سایت ناحیه یک اردبیل
برگزاری دوره ضمن خدمت پایه پنجم ابتدایی وپایه نهم
برگزاری دوره ضمن خدمت پایه پنجم ابتدایی مورخ 94/6/5در دبیرستان شیخ مفید وپایه نهم در دبیرستان نمونه دولتی امید انقلاب ،مورخ 94/6/7برگزار می شود .برای ثبت نام روز چهار شنبه مورخ94/6/4به دبیرستان شیخ مفید مراجعه نمایید.
مجید تریوه مدرس علوم تجربی ومطالعات اجتماعی